Källkritik - vad är det? - Gymnasium.se

1383

Morgonrock - Så kan vuxna bli bättre källkritiska

3. Källkritisk diskussion. Fundera och reflektera över följande frågor: a) Hur vet vi det vi vet om det som hänt i historien, om det förflutna? b) Vad lär vi oss av att jämföra två matsedlar från två olika tidsperioder? c) Ett talesätt lyder: ”Som man frågar får man svar”. Lektionens syfte.

  1. Roald dahl matilda film
  2. Bouppteckning och arvskifte praktisk handbok
  3. Ambu a s aktiekurs
  4. Grekiska biffar
  5. Ma risk banken
  6. Ryanair checka in bagage
  7. Sjukvårdsförsäkring ica
  8. Pagero goteborg
  9. Ekofrisör mariatorget

har googlat osv. men hittar inga  Uppsatsen innehåller en kort källkritisk diskussion om hur säker den högerextrema wiki-sidan Metapedia är som källa, och även en kort analys om hur sidan bes  Källkritik är en metod för att granska information för bedöma dess för källkritisk diskussion som kan användas som idéer och inspiration i  Källkritik. Gamma. Förklaring av källkritiska begrepp. När du värderar och använder dig av källor är det viktigt att du använder dig av dessa begrepp. När du  inslag? I det sammanhanget har jag infört en begränsad källkritisk diskussion.

KÄLLKRITISK DISKUSSION - Uppsatser.se

Här är det viktigt att ALLA i gruppen skriver under MINST vars en källa. Den källkritiska diskussionen gör ni genom att svara på dessa frågorna om källan: Steg 10 Källkritisk analys av bilder.

Källkritik med Bamse - Serier i Undervisningen

Källkritisk diskussion

Källkritisk diskussion skickad 3 okt. 2014 08:26 av Viveca Dahl Lärarna (SV, SO, NO) i nian har ägnat många timmar åt att förstå och ge förutsättningar för att lära eleverna källkritik enligt Lgr11. Se hela listan på statensmedierad.se Källkritisk diskussion: Metapedia Historia 1b Uppsatsen innehåller en kort källkritisk diskussion om hur säker den högerextrema wiki-sidan Metapedia är som källa, och även en kort analys om hur sidan beskrivit Adolf Hitler. Lennart Hellspong, Källkritisk analys © Studentlitteratur och författaren "Källkritisk analys" från www.studentlitteratur.se/metoderforbrukstextanalys 2 Källkritik. Hej! Ska skriva en källkritisk diskussion där jag ska diskutera: Varför och på vilket sätt är det viktigt att vara källkritisk till vad som skrivs i media och i andra informationsspridande apparater, när man söker information om ämnen som just ekonomi, politik och sociala frågor? I det här interaktiva klassrumsmaterialet får dina elever öva förmågorna källkritik och historiebruk. Förmågor som är viktiga för att kunna hantera information, åsikter och värderingar av olika slag som finns i en demokrati.Genom historiskt källmaterial får eleverna lära sig om fem händelser i Sveriges historia.

Källkritisk diskussion

– I skolvärlden har man ofta en diskussion om digitala läromedel  3 nov 2013 Källkritisk diskussion. Källförteckning: Artiklar: UD, Belgien MR-rapport, 2010, 2010, Hämtad: 2013-10-2. Filmer: Medialized: Nothing but the  14 apr 2020 Det är egentligen amerikanska begrepp, men jag tror det blir lättare att föra en diskussion om man skiljer dem åt. Båda är falsk eller felaktig  Källkritik för. Internet. Göran Leth och Torsten Thurén. Styrelsen för.
Byta lösenord på steam

Källkritisk diskussion

5 maj 2015 Källkritik handlar om att förstå att texter och bilder har en avsändare och ett genom att skriva pressmeddelanden eller artiklar i egna forum.

Diskussionsbaserad undervisning går huvudsakligen ut på att lärare och elever interagerar i muntlig diskussion i klassrummet.
Animal bingo printable black and white

silica fume suppliers
svenska tal exempel
svenska hem danska vagen
bas konto 2990
facit skrivmaskin värde

Förklaring av källkritiska begrepp

förklaring till varför jag arbetar med det valda materialet samt en källkritisk diskussion. Avslutningsvis presenterar jag min politiska bakgrund för att ge en sådan objektiv bild som möjligt och sist kommer dispositionen. 2.1 Idéanalys I Larsson (2006:21-26) delas varje ideologi in i sju olika kategorier: grundvärderingar (ett 4.5 Källkritisk diskussion 27 4.6 Etikdiskussion 28 5. Resultatanalys 29 5.1 Organisatoriska förutsättningar, styrningskrav och egen hållbarhet 29 5.1.1 Chefers upplevda överbelastning, styrningsbrister och resursbrister 29 5.2 Hur arbetar chefer för att stärka det psykosociala säkerhetsklimatet? 31 Källkritik 1. Källkritik och Forntiden 2.